Hjärndopning piller hjälper knappt eleverna

Hjärndopning ökar knappt studentprestandan, om det bara är kort tid

2012/07/13

Hjärndopning blir alltmer populär bland studenterna. Ofta motiverar eleverna användning av droger eller olagliga droger för att förbättra prestanda med det växande trycket på universitet att utföra. Experter varnar dock mot de okända långsiktiga effekterna av receptbelagda psykostimulanter och olagliga ämnen som amfetamin, kokain och ecstasy.

Hjärndopning är en del av vardagen för många studenter
För Sarah F. från Hannover Ritalin är lika stressiga inlärningsfaser som starkt kaffe. „Jag kan koncentrera mig längre och jag är inte så trött längre“, förklarar studenten. Läkemedlet är äntligen godkänt för barn och kan därför inte vara för farligt. „Självklart vet jag inte hur botemedlet kommer att fungera på lång sikt. Därför tar jag det bara i särskilt stressiga faser.“ Att studera är nu en fråga om kostnad. Du har inte råd att betala terminsavgifter under den normala perioden, är det. Därför var de tvungna att passera någon prov vid första försöket. Normalt styrs under varumärket Ritalin metylfenidat Kirn turnera med ADD eller ADHD (attention deficit / hyperactivity disorder) är föreskrivet. De kända biverkningar hos barn innefattar aptitlöshet, tillväxthämning och reducerad viktökning.

Medan hjärndopning kan uppnå en kortvarig ökning av koncentrationen har en långsiktig akademisk prestationsökning ännu inte bevisats. Experter varnar därför för att överskatta effekterna av hjärndopning.

Hjärndopning kan orsaka kortsiktiga prestationsförlängande effekter
Vilken elev vill inte utmärka sig med bara lite piller om han inte vet igen hur han ska hantera sin rigorösa lärande uppgift och kontrollen nästa dag. Det är därför inte förvånande att många student och sedan åtkomst hjärnan dopning. men det är ännu inte klart hur agenter arbetar i friska och vilka långsiktiga effekter de har.

Det har bevisats att olika substanser förlänger deras prestanda, åtminstone på kort sikt. Men experter varnar för att använda humörförstärkare eller kognitionsförbättrare eftersom det ännu inte är känt om eller i vilken utsträckning de leder till mental eller fysisk missbruk. Professor Klaus Lieb vid University of Mainz och hans team genomförde en undersökning av 1 547 studenter. Fyra procent av de svarande sa att de hade använt juridiska eller olagliga ämnen minst en gång för att öka koncentrationen, uppmärksamheten och vakenheten. De flesta av dem tog olagliga ämnen som amfetamin, kokain och ecstasy.

Universitetsinformationssystemet GmbH (HIS) i Hanover ifrågasatte 8000 elever om "hjärndoping". Analysen av svaren visade att mer än en av tio respondenter hade tagit minst en stämning eller kognitiv förstärkare för att bättre uppfylla studiebehoven. Fem procent sa att de hade tagit neuroförbättring, den neutrala termen för hjärntopning, droger eller receptbelagda läkemedel. „mjukare“ Remedier, inklusive växtbaserade, homeopatiska och vitamintillskott, samt kaffe och svart te, utgör ytterligare fem procent.

Enligt HIS undersökningen är bland de läkemedel som i första hand smärta och sömntabletter, antidepressiva medel, betablockerare och metylfenidat (Ritalin) används för andra ändamål av studenterna. Amfetamin samt läkemedels modafinil, som är föreskriven endast för behandling av sömnsjuka (narkolepsi), också mycket populära bland „med användning av dopningsmedel“. „Biverkningarna av sådana medel hos friska människor är jämförbara med vad patienterna också anger, som ofta tar dessa läkemedel“, rapporterar den psykiatriska professorn Isabelle Heuser från Universitetssjukhuset Charité i Berlin. Hon utvärderade flera studier med hennes team för att undersöka effekten och eventuella biverkningar som sådana medel har på friska individer. Ta modafinil hos friska människor leder till ökad förmåga att koncentrera sig. Detta gäller särskilt för sömnberövande. Medan metylfenidat lugnar, har antidepressiva medel en humörhöjande effekt. Forskaren påpekar att läkemedlen tolereras väl så länge de bara tas en eller två gånger. De långsiktiga effekterna är emellertid okända. „Jag kan inte ge råd eller råd mot att ta“, säger Heuser. „Men jag skulle vara rädd att ta något som de långsiktiga konsekvenserna är okända för.“

Hjärndopning leder inte till akademisk prestationsförbättring
Professor Heiner Wolstein från Vetenskapliga styrelsen för tyska forskningscentret för missbruksproblem anser det vara en myt att drogerna ledde till en akademisk ökning av prestanda. Det är inte vetenskapligt bevisat, men okänt för de flesta studenter. „De utökar bara prestandan.“ Konsumenterna har ofta intrycket att de mår bättre, att de är mer kreativa och varar längre, „men effekten är som ett stort starkt kaffe. Och du måste fortfarande lära dig trots p-piller.“

Orsaken till hjärnedopningen kallas ofta det ökande trycket på prestationer på universiteten. Psykiater Heuser rådgör de drabbade, i stället för att ta piller, på alternativ: „Skulle ta en paus och sova bra kanske inte hjälpa till också?“ Denna uppfattning är också professor Wolstein: „Ett alternativ är att börja lära sig tidigare och sova bra.“ Det var väldigt ogynnsamt att lära sig natten innan en tentamen, istället för att sova tillräckligt. „Sannolikheten att hämta det du lär dig är mycket mindre utan sömn.“ Det var redan 90 minuter djup sömn för bättre prestanda. (Ag)

Läs också:
Mat för´s hjärna: hög prestanda genom näring
Övning kan förbättra hjärnans kraft
Allt fler studenter når för Ritalin

Bild: Gerd Altmann