Många barn behöver en talterapi

Var fjärde sex år gammal är i talterapi

2013/12/20

Talutveckling gör enorma framsteg hos barn över tre års ålder. Vid andra födelsedagen talar ett barn i genomsnitt 100 ord. Två år senare har vokabuläret redan stigit till 2000 ord. För den fjärde födelsedagen bildar vissa barn redan flera kedjiga huvud- och underordnade klausuler. Resten går i pension under de två första skolåren. Ändå är det viktigt för barnen att kunna tala ordentligt i början av skolan. I allmänhet behöver pojkar mer stöd vid lärande än tjejer.

Som en del av rapporten om rättsmedel för 2013 fann AOK: s vetenskapliga institut (WIdO) att en av fyra sexåriga pojkar behövde talterapi. För tjejer är andelen bara 17 procent. Jämfört med 2007 har det ökat med cirka fem procent. Vid den tiden fanns det fortfarande 20 procent av pojkarna som behövde terapeutisk hjälp. „Vi ser att varje år behöver fler barn tillfälligt terapeutiskt stöd för en sund och åldersanpassad utveckling“, förklarade Helmut Schröder, VD i VD.

För att vara effektiv mot talförseningar är det lämpligt att börja med talterapi under barnets första decennium. Störningar i språkutveckling måste motverkas så tidigt som möjligt. Ju äldre barnen är desto svårare är de att göra skillnad. I gruppen av sexåringar kan de flesta medicinska recepten för språkterapi hittas. År 2012 hade cirka 25 procent av AOK-försäkrade pojkar i denna åldersgrupp en talterapi, medan i samma ålder var endast 17 procent i åldern där de flesta är inskrivna. Sammantaget ordnades två tredjedelar (67,7 procent) av alla talterapiåtgärder för barn och ungdomar upp till 15 år. Det är vad WIdO gör „Talförlopp före avslutad talutveckling“ med en andel på 53 procent, den största andelen av språkunderskott. Följ bara med ett tydligt avstånd „Talproblem efter avslutad språkutveckling“ (13,1 procent) och behandlingar för artikulationssjukdomar (9 procent).

Talterapier ökar stadigt
Andelen ordinerade talterapier för pojkar och flickor har stigit stadigt sedan 2007. Enligt WIdO var det ursprungligen 21,2 procent av pojkarna vid sex års ålder och 14, 7 procent av tjejerna som utnyttjade talterapi-tjänster, idag ligger värdena cirka fem procentenheter högre. Remediesrapporten 2013 visar också att pojkar får över genomsnittet av talterapibehandlingar. Trots att pojkar i åldern 14 år och under endast uppgick till 6,4% av AOK-försäkrade, fick de 2012 42% av alla talterapi-tjänster.

Förhindra hälsoproblem så tidigt som möjligt
Experterna ser i de ökande receptbelagda kvantiteterna av talterapier för barn, ett speciellt kravskrav vid övergången mellan dagis och grundskolan. I framtiden kan förändrade inlärningsmodeller hjälpa till att ta itu med problemet. „Beteende och förebyggande åtgärder i daghem och skolor samt i föräldrarnas hem är lika viktigt för att förebygga hälsoproblem i sina första år, fortsätter WIdO: s VD.

Positiva känslor hjälper i allmänhet till att lära sig
Barn lär sig bara hållbart om de kombinerar positiva känslor med vad de har lärt sig, enligt resultaten från hjärnforskningen. Känslor som är direkt relaterade till vardagen har den bästa effekten. Ibland arbetar en kärleksfull atmosfär underverk. Föräldrar bör dock inte trakassera sina barn innan de börjar skolan med språk- och skrivövningar, enligt experter. Grunden för Remedies Report 2013 var uppgifterna från cirka 35 miljoner biverkningsrecept, som i stor utsträckning analyserades. Dessa utfärdades till cirka 70 miljoner försäkrade lagstadgade sjukförsäkringar (SHI). Men inte bara talterapier var bland de föreskrivna tjänsterna. Det fanns också recept från områdena fysioterapi, arbetsterapi och podiatri. Rapporten tjänar till att bättre känna igen trender och därmed inse landsomfattande erbjudanden för att behandla ohälsa, rapporterar WIdO. (Fr)