Svenska undersökningen mobbar offer sig själva?

Svensk studie: Skyller offren själva?

(15.11.2010) Svenska forskare har upptäckt i en omfattande studie att offren för mobbning ofta bär sin egen medkänsla i sådana händelser. Så minst bedömningen av sina kamrater.

Nästan 70 procent ser gärningsmannen som synder
I sin studie intervjuade forskare från Linköpings universitet 176 gymnasieskolor i åldrarna 15-16 år efter mobbningshändelserna i sin personliga miljö och resultaten i dagens utgåva av tidningen „Barn- och ungdomsomsorgsforum“ publicerats. Enligt detta identifierar 69 procent av de svarande tydligt den främsta skyldige av mobbning med förorenaren och namngivna teckenbrister, såsom osäkerhet, brist på självförtroende eller ett uttalat behov av kraft och makt som huvudrollen för hans handlingar. Där fler flickor än pojkar utvärderade karaktärsvagheterna som orsak till mobbning.

42 procent mot mobbingsoffer är en komplikation
Det var iögonfallande i forskarnas ögon att 42 procent av de intervjuade ungdomarna gav offren en komplikation i incidenterna, med de vanligaste orsakerna som personliga drag. Således relativt många ungdomar som mobbar offren „annars“ eller „roliga“ och har uppfört sig annorlunda än normen. Pojkar är mer benägna att skylla offer, medan tjejer tenderar att namnge synderna snarare än den uppenbara skyldiga parten. Bullying av dominerande grupper eller klienter spelade bara en mindre roll i undersökningsresultaten. Endast 21 procent av de svarande sade att mobbning orsakades av en klassdominant klick. Den allmänna skolläget är därför försumbar, eftersom det bara hålls ansvarigt för sju procent av unga för eventuella mobbningsattacker. Dessutom såg knappt några unga orsakerna till mobbning i samhället eller mänskligheten. „Det blir mycket klart att tonåringar ser orsakerna till mobbning mer i den personliga sfären: Ansvarig är mobbaren eller offret själv, inte klicket, skolan eller samhället“, sade forskarna i dagens „Barn- och ungdomsomsorgsforum“-Artikel.

Medveten och ständigt upprepad eller regelbunden trakasserier, tortyr och psykisk skada är en stor börda för de berörda. Även om den aktuella studien tyder på att de åtminstone delvis bör ansvara för fientligheten, uppmanas lärare och lärare att stoppa de mobbingskompisar. Eftersom det dåliga humöret som byggs här belastar inte bara barnens lärande beteenden, men offren drabbas ofta av livets följder av massiva fientligheter. Det faktum att mobbningsattackerna ofta orsakas av ett icke-normativt beteende kan faktiskt bara lära oss en sak: toleransen bland studenterna är fortfarande betydligt expanderbar. (Fp)

Bildkrediter: Gerd Altmann