Hjärnforskning Att lära sig att läsa förändrar hjärnan mer än förväntat

Läsning leder till en omfattande omstrukturering av hjärnan
När barn lär sig att läsa har det en stark inverkan på hjärnan. För att läsa hjärnområden omvandlas, som egentligen utformades för andra färdigheter. Men vad händer i den vuxna vuxna hjärnan när de lär sig att läsa senare? Ett internationellt forskargrupp genomförde en studie om vuxna analfabeter och upptäckte att förändringar i hjärnan på grund av sen läsning att läsa verkar vara djupare än tidigare trodde.

Hjärnområdena omvandlas
Från en evolutionär synvinkel är läsning en mycket ung färdighet för vilken vår hjärna ursprungligen inte var utrustad. Eftersom det inte finns något speciellt "läsningsområde" måste vissa delar av hjärnan omvandlas under inlärningsprocessen. Områden som faktiskt brukade känna igen komplexa föremål som ansikten är nu ansvariga för att konvertera skrivna bokstäver till talat språk.

En ny studie visar hur grundläggande läsning i vuxenlivet påverkar vår hjärna. (Bild: ivanko80 / fotolia.com)

Hos barn sker dessa förändringar medan hjärnan fortfarande växer. Men vad händer i hjärnan hos vuxna som lär sig att läsa senare? Med denna fråga, forskare vid Max Planck-institutet har (MPI) upptagen för människans kognitiva och Brain Sciences i Leipzig och Max Planck-institutet för psykolingvistik i Nijmegen. Genom omfattande forskning, som nu har publicerats i tidskriften "Science avancerar", forskarna kom till överraskande upptäckter, frisläppandet av Max Planck-sällskapet (MPG).

Studie med vuxna analfabeter kvinnor
Laget genomförde en storskalig studie av vuxna analfabeter i samarbete med indiska forskare från Centrum för biomedicinsk forskning (CBMR) Lucknow och University of Hyderabad. De observerade förändringarna som ägde rum i kvinnornas hjärnor när de lärde sig läsa och skriva. Med hjälp av magnetisk resonansbildning insåg experterna att efter sex månaders lästeutbildning i kvinnornas hjärnor också hade genomgått omstrukturering.

Flera hjärnområden påverkas
Men till skillnad från barn påverkar de inte bara hjärnbarken. Det var redan känt att det snabbt anpassar sig till nya utmaningar, förklarar studiechef Falk Huettig från Max Planck Institute for Psycholinguistics. I stället uppnådde omorganiseringen under läsning att läsa ens upp i thalamus och hjärnstammen. Således skulle områden förändras som evolutionärt är ganska gamla och även i möss och andra däggdjur förekommer, fortsätter budskapet.

"Vi har observerat att den så kallade överlägsen colliculi som delar av hjärnstammen och den så kallade pulvinar thalamus deras aktivitetsmönster tidsmässigt närmare Sehareale på hjärnbarken par", förklarar huvudförfattaren Michael Skeide från MPI i Leipzig. "Thalamic och hjärnstamkärnor hjälper vårt visuella corpus att filtrera bort viktig information från översvämningen av visuella stimuli redan innan vi medvetet märker någonting."

Erfaren läsare navigera mer effektivt genom texter
Forskarna insåg att anslutningen av hjärnområdena blev starkare, desto bättre var läsförmågan hos ämnena redan uttalade. "Vi antar därför att dessa två hjärnsystem fungerar bättre tillsammans med ökad läskunnighet," förklarar Michael Skeide. "På så sätt kan erfarna läsare förmodligen navigera mer effektivt via text."

Analfabetism i Indien på nästan 40 procent
Undersökningen ägde rum i Indien, där analfabetismen enligt MPG är cirka 39 procent. Framför allt påverkas kvinnor som ofta inte har tillgång till utbildning och därmed läser och skriver. Många av de vuxna studiedeltagarna kunde inte dechiffrera ett enda ord på sitt modersmål, hindi, i början av inlärningsprocessen.

Efter sex månaders träning hade deltagarna redan nått en nivå som var jämförbar med det för ett första år, rapporterar MPG. Enligt studiechefen Huettig är denna ökning av kunskapen anmärkningsvärd. "Även om det är väldigt svårt för oss som vuxna att lära sig ett nytt språk, verkar läsningen annorlunda. Den vuxna hjärnan demonstrerar påtagligt sin formbarhet, förklarar experten.

Studie om planerad läsningsstavningsorder
Resultaten av studien kan också spela en viktig roll vid den framtida hanteringen av den så kallade lässtavningsstörningen (LRS), rapporterar MPG. Hittills är dalfunktioner av thalamus som en möjlig medfödd orsak till LRS i konversationen. Baserat på de nya resultaten kan det vara att dessa abnormiteter bara är resultatet av ett mindre utbildat visuellt system, så Skeide. För att kontrollera detta planeras nu en stor studie där LRS-patienter ska övervakas genom åren. (Nr)