Dela med sig:
Falska diagnoser ADHD diagnostiserar ofta i tidiga skolbarn
Barn som är inskrivna i en tidig ålder är mer benägna att få diagnosen ADHD och relaterade mediciner än äldre klasskamrater av deras, enligt en studie. Experter anser att diagnoserna i många fall är felaktiga.
Frekventa ADHD-diagnoser i tidiga skolbarn
Enligt en ny studie av forskare från leverans Atlas i samarbete med Ludwig Maximilian universitetet i München tidigt outbildade barn får täta DiagnoseAufmerksamkeitsdefizit- / hyperactivity disorder (ADHD) och relaterade droger än sina äldre klasskamrater. Undersökningen om utvecklingsstörningen kallad "zappelphilipp syndrom" publicerades på portalen "versorgungsatlas.de". Redan under de senaste åren har studier kommit till liknande slutsatser. En ADHD-diagnos träffar särskilt den yngsta, handlade om avslutningen av en undersökning av AOK förra året. För den aktuella undersökningen av undersökningen och läkemedelspreparatet av sju miljoner barn och ungdomar från åren 2008 till 2011 utvärderades.
ADHD-diagnoser påverkar främst de små. Bild: Kitty - fotolia Tvivlar på diagnosen
Som nyhetsbyrån dpa rapporterade, visade det barnen som var sex år gammal strax före inlämningsdagen, 5,3 procent under de närmaste åren, diagnosen ADHD. 4,3 procent av barnen ungefär ett år äldre undersöktes. Martin Holtmann, barn- och ungdomspsykiatri på LWL-Universitätsklinik Hamm tvivlar på att diagnoserna är okej. Han berättade för "Süddeutsche Zeitung" (SZ): "Det är troligt att barnen är ganska negativa på grund av deras relativa omodern i klassrummet."
Egenskaper är starkt beroende av ålder
"Du jämnar automatiskt barnen i en klass gemenskap", säger Holtmann. Naturligtvis var de yngsta fidgety. Barn- och ungdoms psykoterapeut Manfred Döpfner vid universitetet i Köln anges i SZ att egenskaperna hos ADHD, såsom oförmåga att koncentrera sig, rastlöshet och impulsivitet, är starkt åldersberoende "En yngre barn har ofta svårare med kraven på uthållighet och koncentration Men lärarna är i stor utsträckning samma krav på alla barn i en klass.
Läkare kan påverkas
Och läkare är infekterade i sina diagnoser, bland annat av irriterade lärare eller desperata föräldrar, oroliga över att deras avkommor kunde hängas i skolan. "Barnpsykiatriker ställer inte sina diagnoser i vakuum", säger Holtmann. I slutändan beror det på lärarnas styrka och vilja att fånga eller skriva av "hyperaktiv". Som Münchenforskarna fann också i sin studie, är diagnosen ADHD ofta gjord i tidiga skolbarn, när klasserna är mycket stora eller många utländska barn hör till det. Det antas emellertid att den smidiga yngre under svåra undervisningsförhållanden helt enkelt är särskilt negativ.
Onödig medicinering
Som en följd av felaktig diagnostisering av ADHD resulterar det också i onödig drogbehandling. Sådana mediciner kan negativt påverka sömn och tillväxt och öka risken för hjärtproblem. Även om en studie i detta land har Ritalin-receptet för ADHD sjunkit, men enligt en FN-rapport är det mer och mer missbruk över hela världen med ADHD-droger. Så många hälsosamma människor tar sådana läkemedel för att koncentrera sig bättre och bli effektivare.
Senare skolans inskrivning kan vara en lösning
Men om det faktiskt finns ADHD, är pengarna mycket hjälpsamma. "För ett barn med ADHD kan behandling vara en välsignelse, för efter en lång period av vägran och illamående kan ett sådant barn integreras i samhället", säger psykiatristen Holtmann. "Men en icke-indexerad behandling till ett barn som inte är sjuk, men bara unga, bör undvikas till varje pris." Psykologen Manfred Döpfner flyttade från studien ännu en konsekvens: "Jag råder tenderade för framtida inskrivning av ett barn före speciellt om det i vissa aspekter är fördröjd utveckling och det är svårare för honom att sitta still och koncentrera sig. "Men han sa att det inte var en lösning att låta alla barn" ett annat år hemma ". "Speciellt passformen i det sista dagisåret är ofta underutmanad, de är uttråkade till döden." Enligt experter, snarare "relativ mognad". I slutet borde barnen gå till skolan - oavsett vilken ålder de ände. (Ad)