När lössnören knyts till problemet blir morbidiskt besvärliga barn

Dyspraxi: Hur föräldrar och lärare kan hjälpa oupphörliga barn

De fattiga barnen lider inte bara av att många av dem inte fungerar så bra, men också att de är plågade och mobbade i skolan. Men de kan hjälpa till. Stiftelsen för barnhälsa informerar om sin webbplats om problemen med oskola barn och vad föräldrar och lärare kan göra.

Om barnet är något annat

"Vissa föräldrar märker i en tidig ålder att deras barn är lite annorlunda", säger barnläkare professor Berthold Koletzko, ordförande för Stiftelsen för barnhälsa. "Det är lite långsammare än andra barn, lär sig gå medan de lär sig att gå, kanske lär sig att tala särskilt sent och annars märkbar. För andra barn uppstår emellertid den akma bara när de kommer till skolan och måste hantera penna och papper. ".

Med besvärliga barn fungerar inte många saker så bra. Ofta är de plågade om det. Experter förklarar hur föräldrar och lärare eller lärare kan hjälpa. (Bild: gpointstudio / fotolia.com)

Problem med dressing

Olyckliga barn har ofta problem med att klä sig eller sätta på strumpor. Att stänga eller lossa eller använda blixtlås är svårt för dem, såväl som åtdragning eller bindning av skosnören.

Användning av verktyg är ofta ett tålamodsspel: Att äta med en kniv och gaffel gör dem så svåra att borsta tänderna.

De rör sina händer klumpigt och har svårt att måla, limma, kneda, skär, radera eller kasta. Att fånga en boll ställer stora problem.

I skolan kommer barnet ofta med långsamt skrivande, rörigt skrivande och klumpig hantering av sax eller lim.

Det visar sig vara besvärligt i sport och spel, balanserar dåligt och visar svagheter i klättring, cykling och speciellt när det gäller att hantera bollar.

Omskriven utvecklingsstörning hos motorfunktioner

Som förklarades av Foundation for Child Health, brukade dessa barn misstänks ha "minimal hjärtsvikt" (MCD), en mild anomali av hjärnans funktion.

Idag kallas den medicinska diagnosen "dyspraxi" eller man kallar problemet lite mer komplicerat än "begränsad utvecklingsstörning i motorfunktionerna", förkortad UEMF.

"Internationella klassificeringen av sjukdomar och relaterade hälsoproblem" ICD-10 skiljer mellan begränsade utvecklingsstörningar i bruttomotoriska färdigheter (F82.0) och brutto- och finmotoriska färdigheter (F82.1).

UEMF är ett vanligt problem, enligt en tysk-schweizisk riktlinje om medicinsk diagnos och behandling av sjukdomen.

Även om det leder till allvarliga konsekvenser för barnet och föräldrarna, och även tillsammans med sin behandling vid betydande kostnader är Uemf okänd i många delar av hälso- och sjukvården och utbildningsområdet eller spelas ner, vetenskapliga författarna riktlinjerna från båda länderna betonar.

Upp till sex procent av de drabbade barnen

Enligt aktuella uppskattningar påverkas 5-6 procent av barnen av dyspraxi och pojkar är upp till sju gånger större sannolikhet än tjejer, enligt Stiftelsen för barnhälsa.

För tidiga barn och barn med extremt låg födelsevikt verkar det också vara högre risk.

Barnproblem är ofta inte begränsade till flexibilitet och fingerfärdighet: det finns ofta problem med språkutveckling, läsning och skrivning.

Dessutom sker UEMF tillsammans med en rad emotionella, sociala och inlärningssvårigheter.

Frågan om huruvida dessa störningar är medföljande omständigheter med dyspraxi eller redan är att betrakta som konsekvenserna av de negativa upplevelserna med "klumpighet" i vardagen, kan vanligen bara besvaras med svårigheter.

Också fysiska konsekvenser är möjliga: Det klumpiga barnet blir oftare överviktigt, eftersom det inte gillar sport och i synnerhet undviker lagsporter.

Det är förståeligt att föräldrarna till ett klumpigt barn först försöker sätta sitt barn på rätt väg med kärleksfulla ord, förklaringar och förmaningar. Men ord i sig kan inte ordna barnets speciella hjärnstrukturer.

Barnet måste göra sina egna upplevelser med olika känslor. Det behöver hjälp och föräldrarna behöver mycket tålamod.

Barnet behöver förståelse och stöd

Enligt professor Berthold Koletzko är en tillförlitlig diagnos av barnläkaren möjlig och användbar från fem års ålder.

"Det är dock inte bara utbildningen av föräldrarna som är nödvändig, men också lärarna och utbildarna om barnets problem", säger experten.

Den var avsedd att främja en positiv och stödjande attityd, liksom att öka känsligheten och acceptansen av barnens specifika svårigheter.

När det handlar om klumpiga barn, har föräldrar (och lärare) något mycket viktigt att klargöra: Med skyll och förmaningar är den lilla dubben inte hjälpt.

I allmänhet bör man uthärda ett barns obekvämlighet (med goda möjligheter) med tolerant munterhet, men belöna all insats och framgång genom att strida och krama, lämplig beundran och beröm.

Lika viktigt för obehagliga barn: massor av motion! Små barn går med stora enheter som glidbanor, gungor, sågsågar, trehjulingar, skottkärror, klättring av träd, rör eller fat.

Äldre barn bör göra mycket sport: Speciellt lämpligt är simning och ridning, cykling, judo och yoga.

Också viktigt är att erkänna och förstärka preferenser barnet, säger Stiftelsen barns hälsa: Många barn med Uemf har särskilda talanger inom andra områden, gillar att läsa, är känsliga, kreativa, fantasifulla och mycket kommunikativ.

Inga klara riktlinjer för behandling av dyspraxi

Det finns inga tydliga riktlinjer för behandling av dyspraxi. Det är framförallt arbetsterapi, fysioterapi och läkande pedagogiska tillvägagångssätt som används vid behandlingen.

De är utformade för att förbättra vissa kroppsfunktioner som perception, sensorisk integration, muskelkraft och visuomotorisk (samordna vad som ses med rörelse) och hjälpa barnet att utföra sina dagliga uppgifter mer framgångsrikt.

Behandlingen fungerar bäst när barnet bestämmer sina handlingar. Han borde erbjudas en mängd sensoriska upplevelser så att han kan göra saker som behövs för hans utveckling.

Psykoterapeutiska behandlingsmetoder fokuserar mer på de drabbades emotionella tillstånd: de syftar till att förbättra självkänslan och hjälpa barn och ungdomar att bättre hantera sina dagliga svårigheter.

Kontroversiell arbetsterapi

Enligt Stiftelsen för barnhälsa har arbetsterapi kritiserats de senaste åren som en "modebehandling".

Kritiker varnar för eskalerande terapi boom: Även om ett barn i daghemmet inte kan mixtra helt eller knåda skulle många föräldrar att orolig av lärarna med utslag rådet också att behandla sina barn för påstådd släpar efter med arbetsterapi eller sjukgymnastik.

Efter skolans inskrivning får föräldrar ofta rekommendation från lärarna att förskriva arbetsterapi till barnet på grund av dålig skrivning eller sportprestanda.

Mycket till förtret för de inhemska barnläkare: Du ogillar de förhastade diagnoser av detta otränade människor och känner sig tvingade att egentligen inte nödvändigt regler som överbelasta deras begränsade budget för rättsmedel förordningarna.

Utveckla ett hälsosamt självförtroende

Även om dyspraxi eller UEMF kallas utvecklingsstörning, i de flesta fall måste man räkna med det kommer det inte att "växa ut", även vid senare tid, noterar stiftelsen barnhälsa.

Enligt studier kan motor- eller språkunderskott hos mer än 50 procent av drabbade barn fortfarande upptäckas vid vuxen ålder.

Genom att främja sina förmågor kan dock barn kompensera för sina samordningsproblem, utöka sin förmåga att agera i vardagen och därigenom utveckla ett hälsosamt självförtroende. (Ad)