Att lära sig tyska med mat och dryck

Att lära sig tyska med mat och dryck / Hälsa nyheter
Nytt projekt för analfabeter, flyktingar och invandrare
Hur förmedlar du det tyska språket så gott som möjligt? Bäst med ämnet mat och dryck. Det som trots allt handlar om varje mänskligt liv erbjuder trots allt många möjligheter att stimulera dialog mellan kulturellt eller socialt utlänningar.
Ett nytt FORM-projekt från förbundsministeriet för livsmedel och jordbruk, utförs av hjälpinstitutet, har som mål att utveckla praktikorienterade material för tyska och läskunnighetskurser och att göra dem kända landsomfattande genom vidareutbildning. Den bygger på den fälttestade hjälphandboken "Matlitteratur" för vuxenutbildning samt regionala tillvägagångssätt från Schleswig-Holstein. Naturligtvis bör även ungdomar tas upp i projektet. För detta ändamål presenteras en spelbox på utbildningsmässan Didacta i Köln i mitten av februari 2016 med titeln "Aufgetischt! Att lära sig tyska med ämnet Mat och dryck ". Läsning, skrivning och konversationshändelser på de dagliga ämnena att äta och dricka hjälper eleverna att expandera sin ordförråd och stärka och lära sig om ny mat.

Lär dig språk med mat och dryck. Bild: lunamarina - fotolia

Lådan utvecklades i samarbete med Europeiska universitetet i Flensburg och kommer att vara tillgängligt från mitten av april via hjälp-Medienshop.

Och det är dags att ta hand om det. Ty i Tyskland bor 7,5 miljoner funktionella analfabeter mellan 18 och 64 år, enligt studien vid universitetet i Hamburg. Det innebär att 14,5 procent av den tysktalande befolkningen i arbetsför ålder kan läsa och skriva så begränsat att de ofta är beroende av stöd. Även för flyktingar och nykomlingar som får uppehållstillstånd eller rätt att stanna i Tyskland är kunskap om tyska den grundläggande förutsättningen för framgångsrik integrering. Att lära och tillämpa det tyska språket i ord och skrivning betyder trots allt ett socialt deltagande för alla. Och en hög referens till vardag och kultur som mat anses vara en absolut framgångsfaktor för att lära sig språk och andra aspekter av grundutbildning. (Stöd)