Pedagogik Starkare föräldrar skadar barnens skolprestanda

Barn av auktoritära föräldrar är mer orienterade mot kamrater
Barn av mycket allvarliga föräldrar har uppenbarligen fler problem i skolan. Det här är vad amerikanska forskare kom med efter att ha utvärderat data från mer än tusen deltagare i en långsiktig studie. Ungdomar från auktoritära familjer föredrar inte sina föräldrar, utan snarare sina vänner och spenderar mer tid med dem än med skolans affärer. Forskarna publicerade sina resultat i tidningen "Child Development".

Bättre prestanda genom ett kärleksfullt föräldra-barn förhållande
Om en "stark hand" råder hemma, kan barnen också följa reglerna och fungera bättre i skolan - detta antas förmodligen följas av många föräldrar som stöder en auktoritär utbildningstyp. Men är detta antagande sant? Forskare som leddes av Rochelle Hentges från University of Pittsburgh (USA) har undersökt effekten av särskilt noggrann utbildning och upptäckte att ofta bara motsatsen är fallet.

Barn som upplever en hård, våldsam utbildning hemma uppnår förhållandevis sämre skolprestanda. (Bild: Nomad_Soul / fotolia.com)

Således inte en auktoritär beteende av föräldrarna inte leda till bättre prestanda, men i många fall en särskilt dålig prestanda jämfört med barn till mindre stränga föräldrar, "Society for Research in Child Development" (SRCD) redovisas i ett pressmeddelande.

Forskare utvärderar data från mer än 1000 barn och ungdomar
Forskarna använde data från 1.060 deltagare i den långsiktiga studien "Maryland Adolescent Development in Context" (MADICS) för sitt projekt. Utvärderingen fokuserade på konsekvenserna av sociala förhållanden för ungdomars akademiska och psykosociala utveckling mellan tolv och tjugo år. Vetenskapsmännen dokumenterade de högst uppnådda skolavgångskvalifikationerna och om och i vilken form dessa offer för verbala eller fysiska attacker av sina föräldrar hade blivit. Den samlade också uppgifter om jämlikarelationer, kriminellt beteende och sexualitet.

Berörda barn är mer benägna att bryta mot regler
Det blev klart att barn som var utbildade med "svårigheter" var mer orienterade mot vänner än sina föräldrar och oftare bryter mot regler för att upprätthålla sina vänskapar. Åtgärder och beteenden som att skrika, slå och verbala eller fysiska hot definierades som "hårda" som ett sätt att bestraffa.

Barn som hade upplevt en strikt och aggressiv föräldraskap stil i sjuan var därför två år senare, mer benägna att säga att deras kamratgruppen är viktigare än andra ansvarsområden såsom reglerna för föräldrarna. Detta ledde i sin tur till ett mer riskfyllt beteende i 11: e klassen,
inklusive frekventt tidigt sexuellt beteende hos de unga kvinnorna och större brottslighet (t ex att slå, stjäla) hos de unga männen. Dessa beteenden resulterade så småningom i sämre akademisk prestation såväl som tidigare från gymnasiet eller college.

"Tonåringar vars behov inte uppfylls av deras viktiga vårdgivare kan söka peer-bekräftelse", sa Hentges. "Detta kan inkludera koncentrera sig mer på jämnåriga i ohälsosamma sätt och leda till ökad aggressivitet och kriminalitet, och i början av sexuellt beteende - på bekostnad av långsiktiga mål som högre utbildning," experten förklarade.

För många barn är hemvåld vardagsliv
Resultaten från de amerikanska kollegorna är ur den synvinkel som den pedagogiska prof.dr. med. Holger Ziegler från universitetet i Bielefeld ingen överraskning. Snarere skulle de bekräfta att "förolämpningar och kroppsstraff inte trivs på ungdomars utveckling", säger experten till nyhetsbyrån "dpa". Redan den "lilla klaffen" på Po skadar föräldraskapet, till exempel, visade nyligen en studie av University of Texas och University of Michigan.

Även om Ziegler inte var inblandad i det aktuella projektet i sig, men för några år sedan hade visat med "Våldsstudie 2013" att våld av föräldrarna i landet för många ungdomar fortsätter att vara skrämmande varje dag. Således blir nästan kvart (22,3%) av vuxna barn och ungdom slagna eller ibland slagna - även om det sedan 2000 finns en laglig rätt till icke-våldsam utbildning.

Berörda barn måste vara specifikt stödda
De amerikanska forskarna hoppas nu att deras resultat kommer att föda in i förebyggande och interventionsprogram som kan öka studenternas engagemang och betygsatser. "Eftersom barn som utsätts för hård och aggressiv utbildning är benägna att sänka utbildningsnivåerna, bör de bli mål för lämpliga insatser", säger studie medförfattare Ming-Te Wang. (Nr)