Att göra musik uppmuntrar barns utbildning

Musiklektioner främjar utbildning av barn

18/12/2014

Antagandet att musiklektioner för barn främjar musikstudenternas senare färdigheter långt bortom det konstnärliga området, har funnits länge. En långsiktig studie av DIW: s socioekonomiska panel (SOEP) bekräftar detta antagande. "Unga människor från mindre utbildade familjer dra nytta av musiklektioner, säger SOEP-regissören Jürgen Schupp.

Hans medförfattare och han fann att tonåringar som fick musiklektioner som barn senare uppnådde bättre resultat i skolan än de som inte hade musiklektioner. Studien skulle sålunda ha visat att chansen att en gymnasieutbildning följt av studier var 8 procent högre för barn som hade musiklektioner än för studenter som inte hade några musiklektioner. Dessutom skulle de bli mer öppna, samvetsgranna och ambitiösa ungdomar. „Speciellt ungdomar från mindre utbildade familjer drar nytta av musiklektioner“, säger SOEP Director Jürgen Schupp, som skapade studien tillsammans med DIW ekonomen Adrian Hille. "Ungdomar med låg eller medel socioekonomisk status är mer optimistiska över framtidsutsikterna.“

En liknande främjande effekt kan emellertid också hittas i annan tidig barndomsverksamhet som sport, dans och teater. Så skulle „Atletiskt aktiva ungdomar utvecklar liknande ambitioner för högskoleexamen och studier, som studenter som skulle ha haft musiklektioner. Dessutom är tonåringar som dansar eller spelar teater lika optimistiska för sin framtid.“

„Trots det är musikens inverkan i fråga om kognitiva förmågor, betyg och samvetsgrannhet mycket starkare än vad gäller sport, teater och dans“, stater i studien. „Den starka effekten av musikutbildning på olika kognitiva och icke-kognitiva förmågor visar att musik är en viktig bidragsgivare till kompetensproduktionsfunktionen.“

Sjungande är också frisk
Svenska forskare vid Göteborgs universitet har också funnit att hjärtfrekvensen hos människor som sjunger tillsammans, synkroniseras. Rickard Astrom publicerade forskarna i tidningen „Gränser i neurovetenskap“ studieresultaten och kom hit till slutsatsen att "sjunga är inte bara i allmänhet positiva effekter på välbefinnande, men också både en subjektiv och visar en biologiskt lugnande effekt, och bra för kardiovaskulär funktion“ är. Så då, en glad och framför allt hälsosam sång "(jp, sb)