Peer tryck redan i dagis

Barn är redan i barndomsåldern i överensstämmelse med majoriteten

10/26/2011

Förskolebarn är föremål för övertryck enligt en studie från Max Planck-institutet för evolutionsk antropologi. Även om barn faktiskt behöver veta bättre, är de överens med andras majoritet. Peertryck blir särskilt tydligt när barnen måste förklara sin position i en omgång offentligt.

Överensstämmande beteende i gruppen
Barn beter sig konformellt inom en grupp från fyra års ålder. Någon som har upplevt som förälder hans dotter eller son envis och självbestämmande, till exempel i valet av dagliga kläder eller kväll uppror när du borstar tänderna, kommer inte tro hur „justerade“ och „kompatibel“ hennes barn flyttar ofta inom en större grupp. Uppenbarligen är representationen i en större grupp för den sociala strukturen av barn större än beteende mot de välkända och tillförlitliga föräldrar. Detta visade en ny studie som presenteras av Daniel Haun och Michael Tomasello vid Max Planck-institutet för evolutionär antropologi i Leipzig (Child Development). Under en klassisk överensstämmelse experiment med 96 barn i åldern fyra år i livet, visade det sig att barn verkar böja en grupp dynamiskt tryck. Detta gäller även om de var tvungna att veta bättre vid tidpunkten för konformistiska beteende.

Experimentera med böcker och familjeuppdrag
Under den första studien presenterades barnen, som var uppdelade i grupper, med uppenbarligen identiska bildböcker med 30 dubbelsidor. Gruppens storlek var ett antal fyra barn. Djurfamiljer avbildades på vänstra sidan av boken. På höger sida var var och en en familjemedlem. Barnen hade till uppgift att tilldela var och en av djuren till familjen, så mamma, pappa, barn.

Den fyraårige fick veta att alla böcker har samma struktur och bilder. Däremot hade forskarna bara realiserat samma arrangemang för tre böcker. Den fjärde bildboken visade en annan bild på vardera höger sida. Följaktligen måste barnen komma i den gemensamma utvärderingen i den övergripande gruppen i en motsägelsefull motsats. I frågan och svaret i gruppen följde barnen, även om de visste bättre, i de flesta fall majoriteten av barnen. Av totalt 24 barn med de förberedda böckerna följde 18 barn i de flesta fall majoritetsuppfattningen, motsägelse av sina egna erfarenheter.

För att säkerställa det första resultatet, genomförde forskarna en andra experimentell inställning. I experimentet undersökte de hur detta konformistiska beteende utlöses. Nu bör de små ämnena recitera rätt lösning högt eller visa lösningen på vänster sida av boken lite mer begränsad och knacka på rätt familjemedlem. Barnrummet var så utrustat att bara studiechefen kunde se showen, men inte de andra barnen i rummet. I denna struktur visade en händelseförändring. Av de 18 minoritetsbarnen följde 12 barn majoritetsuppfattningen när de var tvungna att recitera resultatet inom gruppen. Om barnen visade resultatet med bara ett finger var det bara åtta barn kvar, även om de andra tre talade och sagt något annat. Forskargruppen bedömde detta resultat som ett bevis på hur mycket socialt tryck som fungerar när en egen åsikt måste vara verbaliserad.

Opinionsdynamiken fungerar också med vuxna
Det socialpsykologiska försöket är inte det första inom detta område. Redan hade psykologen Salomon Asch utforskat detta fenomen i en liknande experimentell inställning för vuxna beteende. I studien uppmanade socialpsykologen ämnena att acceptera bedömningen av tidigare instruerade deltagare. Det fanns ett antal personer som satt vid en konferensbord. En testperson var tvungen att gå in i rummet efteråt. Detta var i övertygelsen att alla andra deltagare inte var instruerade och även delta i experimentet saknat. I själva verket var alla privata, förutom den ensamstående som kom in i rummet extra. På en skärm visades gruppen en linje. Förutom denna referenslinje visas ytterligare tre rader. Nu var det uppgift för alla att uppskatta vilken linje av de tre som är ungefär lika lång som referenslinjen. De initierade personerna indikerade att en linje som uppenbarligen inte hade samma längd motsvarade längden på referenslinjen. En majoritet av icke-dedikerade deltagare deltog i majoriteten, även om det var uppenbart att linjen inte var lika lång. Detta visar hur det i vardagen blir en dominerande majoritetsuppfattning, även om det förmodligen är faktiska saker som är felaktiga. (Sb)

Bild: Stephanie Hofschlaeger